Im Jahr 2 Tausend waren

• 23 Prozent in den Rechts- und Wirtschaftswissenschaften
• 20 Prozent in Sprach-/Kulturwissenschaften
• 18 Prozent in ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen
• 18 Prozent in Mathematik, Naturwissenschaften
• 15 Prozent in Sozialwissenschaften, -wesen, Pädagogik, Psychologie
• 6 Prozent in Medizin

eingeschrieben.

67 Prozent waren erwerbstätig.

6,7 Prozent der Studenten waren bereits Eltern.

Hinsichtlich der Frauenanteile an den Universitäten gibt es große Schwankungen zwischen den verschiedenen Fachbereichen. In den Sozial- und Geisteswissenschaften herrscht ein Frauenüberschuss, in technischen Studienrichtungen hingegen ist der Frauenanteil eher klein.

Hinsichtlich der mittleren Studiendauer gibt es allerdings kaum Unterschiede. Eine Statistik der schweizerischen Hochschulen zeigt durchschnittlich 103 Prozent (11,9 Semester) gegenüber männlichen Studenten, was mit einer Mutterschaft von etwa 5-10 Prozent der Studentinnen erklärbar ist. Dennoch würde sich der 3-prozentige, aber signifikante Unterschied (2 Monate in der Studiendauer) ohne zwei Fachgebiete umkehren: bei 5 von 7 Fachgruppen ist die Studiendauer um einige Prozent kürzer, ca. bei Technik und "Anderen" länger.

Obwohl in etwa gleich viele Frauen wie Männer ein Studium beginnen, gibt es prozentual mehr Studienabbrüche von Frauen, was sich ebenfalls durch Mutterschaft oder geplante Mutterschaft erklären lässt.

In der Schweiz beträgt der Frauenanteil an Universitäten laut BFS bei Studienbeginn um 53.9%, bei den Studienabschlüssen ca. noch 43.9%. Rund 32 Prozent der Studentinnen brechen ihr Studium ab (im Gegensatz zu rund 28 Prozent der männlichen Studenten). Von den Personen mit Studienabschluss streben weniger Frauen als Männer eine akademische Karriere an, so dass der Frauenanteil bei den Assistenzen und Forschungsassistenzen auf 29 Prozent sinkt. Das Lehrperson an Schweizer Universitäten besteht aus 19 Prozent Frauen bei den Dozenten und 6 Prozent bei den Professoren. Bei den Doktoranden betrug der Frauenanteil 2002 rund 37%, bei den Habilitationen rund 13.5%.

In Deutschland betrug nach Angaben des statistischen Bundesamtes in dem Wintersemester 2002/2003 der Frauenanteil der Studienanfänger knapp über 50%, bei den Studierenden insgesamt waren jedoch ca. noch 47 Prozent Frauen. Einen überdurchschnittlich hohen Frauenanteil gab es in den Bereichen Veterinärmedizin (82%) und Sprach- und Kulturwissenschaften mit 68%. In den Bereichen Mathematik und Naturwissenschaften betrug der Frauenanteil lediglich 36%, in den Ingenieurwissenschaften ca. 21%.

Nach Zahlen des statistischen Bundesamtes von 1995 wurden 31,5 Prozent der Promotionen in Deutschland von Frauen abgelegt, bei den Habilitationen sank der Anteil auf 13,8%. Dementsprechend waren ca. 8,2 Prozent der Professoren weiblich, in der höchsten Besoldungsstufe C 4 sogar ca. 4,8%.

Ähnliche Zahlen gelten nach Statistik Austria auch für Österreich. In dem Wintersemester 2001/2002 gab es demnach etwa gleich viele männliche und weibliche Studierende. Der Frauenanteil in geisteswissenschaftlichen Studienrichtungen war mit 77 Prozent der Studienanfänger überdurchschnittlich hoch, in dem Sozial- und Wirtschaftswissenschaftlichen Bereich kamen die Frauen noch auf einen Anteil von 53%. Die Studenten in technischen Studienrichtungen waren jedoch zu weniger als 25 Prozent weiblich, bei den Absolventen in diesem Bereich lag der Frauenanteil ca. bei 18%, und die Doktoranden bestanden ca. noch zu 9 Prozent aus Frauen.

• AStA
• Berufsakademie
• Bundesweiter Studentenverband
• Fachhochschule
• Fachschaft
• Frauenstudium
• Hiwi (Student)
• Kunst- und Musikhochschulen
• Studentenlieder
• Studentenverbindung
• Studentenwerk, Deutsches Studentenwerk
• Studienberatung
• Studienplatz
• Studium generale
• Studierendenschaft, verfasste Studierendenschaft
• Studentenprotest und -demonstrationen
• Taliban (arabisch für Student)
• Universität, technische Universität
• VSS
• ferner: AEGEE, AIESEC